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        嬰幼兒第5個月(寶寶第17個月)
        來源:恒博集團雅安醫(yī)院 發(fā)表時間:2015-05-08 11:17 在線咨詢 | 預約掛號
        導語

        introduction

        寶寶17個月了,可能開始學會跑了,什么都想摸,什么都想試,有點逞能,有點愛搞破壞。理解和表達能力都有很大進步,能遵從成人簡單的...

        寶寶17個月了,可能開始學會“跑”了,什么都想摸,什么都想試,有點逞能,有點愛“搞破壞”。理解和表達能力都有很大進步,能遵從成人簡單的行為準則和規(guī)范,知道維護自己的領地和物品,甚至還會告狀了。關于寶寶的飲食,可以嘗試簡單和多變一點了。

        出生后第16個月末的寶寶:

        體重平均值:男孩為10.85±1.12千克,女孩為10.27±1.05千克。

        身長平均值:男孩為81.1±2.9厘米,女孩為79.8±2.8厘米。

        頭圍平均值:男孩為47.3±1.3厘米,女孩為46.2±1.2厘米。

        胸圍平均值:男孩為47.5±1.9厘米,女孩為46.3±1.9厘米。

        前囟0~0.5×0.5厘米。

        牙齒:6~14顆(門牙8顆、前臼齒4顆,尖牙2顆)。

        寶寶開始表現(xiàn)出對某種食物的偏好,也許今天吃得很多,明天只吃一點兒。不要為此過分擔心,也不必追求每一天的營養(yǎng)均衡,只要在一周內給寶寶提供盡可能豐富多樣的食品供他選擇,那么寶寶一般就能夠攝取充足的營養(yǎng)。

        小手越來越能干:行走能力更強了

        這個月你可能會發(fā)現(xiàn),寶寶不僅已能自己走得很好,甚至可以“跑”了,盡管跑起來動作還不夠協(xié)調,容易摔跤。更喜歡探索各種事物,寶寶會試著踮起腳尖去夠某樣東西。如果夠不著,會搬來一個箱子或凳子爬上去以達到目的。還能向后爬下或臀部著地快速下臺階。能推動椅子自己坐下;能用力擲球,會翻書頁。

        小手更能干了

        寶寶的小手越來越能干了,能夠自己拿起小勺吃飯,端著杯子喝水,甚至用小碗喝湯,能自己摘帽子,脫鞋子,甚至能假裝給他的玩具娃娃喂飯了,雖然樣子有點笨拙、有點粗魯。他能與爸爸媽媽一起玩扔球的游戲,哪怕只能把球扔出去一米遠,也是寶寶一個非常大的進步了。

        會接歌謠的后半句:語言表達進步明顯

        語言表達能力進步明顯,現(xiàn)在寶寶常常用手指東西的同時也能說一兩個詞,讓你能更明白他的意思了。如果你一直堅持給寶寶說歌謠的話,寶寶不僅對常聽的歌謠很熟悉,而且有的寶寶已經(jīng)可以正確地接上每一句的后一個詞或字了,比如你說“小白兔”寶寶就會接上“白又白。”慢慢地,寶寶很容易就會說整句整歌謠或古詩了。他可能開始注意表達意思的符號,認識若干漢字及數(shù)字。

        手眼協(xié)調能力與空間感

        寶寶現(xiàn)在手眼協(xié)調能力有進步,會拼上兩個半圓做圓形,拼上兩個長方形做方形;用方積木搭橋;學會穿珠子;能將不同的東西挑出來。這個月齡的寶寶有了一些空間概念。寶寶已經(jīng)能將書上的實物圖片和現(xiàn)實生活中相同的實物聯(lián)系起來了,能從照片中找出爸爸媽媽,有的寶寶也能找到自己。把老家的爺爺奶奶的照片拿給他辨認吧,這會讓家庭更溫馨,也會讓寶寶更受歡迎。

        認知能力提升

        他也許能按顏色、形狀、類型等給東西分類了,所以那些能促進這些技能的玩具特別受歡迎。比如能夠分出哪個是自己的毛巾,哪個是媽媽的毛巾;能分出哪些是紅積木,哪些是綠積木。

        “不”字幾乎成了寶寶現(xiàn)在喜歡的字,到了讓他懂禮貌的時機了。

        溫馨提醒

        千萬不要在寶寶吃手的時候訓斥他,你可以不讓他注意地、輕輕地把手從他嘴里拉出來,然后給他其他的玩具或者陪他玩。也不要“提醒”他,如“樂樂,你今晚沒吃手,很好!”或經(jīng)常對他說“別吃手!”你每說一次,其實都是在提示他記住吃手這件事。

        和寶寶一起玩:玩具歸家

        游戲目的:訓練寶寶自己動手的意識和能力。讓寶寶學會收拾玩具,養(yǎng)成良好的生活習慣。發(fā)展寶寶自我保護的意識。

        游戲方法:家長把寶寶的玩具放在不同的地方,如地上,沙發(fā)上,床上,桌子底下告訴寶寶,玩具也累了,該讓他們回家了。引導寶寶自己去拿玩具,并將玩具放在玩具箱內。玩具放置的位置既要讓寶寶能輕易地取到,又要激勵他努力去取到不易夠著的玩具。

        注意:家長在這一游戲過程中,應始終積極地鼓勵寶寶自己去拿玩具,啟發(fā)和引導寶寶克服困難和障礙,盡量不要用自己的“幫忙”代替寶寶的嘗試。注意寶寶的安全。當寶寶動作有可能有出現(xiàn)危險時,家長應該在其身旁注意提醒并加以適當?shù)谋Wo。

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